Wybierz tytuł:
Strona 22 z 92
‹ poprzednia strona
| następna strona ›
Symposium
International Symposium on Problems concerning the Pre-School Education of Blind Children as well as Parents Guidance, held in Berlin. May 25-28. 1976. A Documentation
(KONFERENCJE, problemy dzieci niewidomych)
Sygnatura: t-2773
Symposium
International Symposium zu Fragen der Fruherziehung blinder Kinder und der Elternberatung vom 25 bis 28 Mai 1976 in Berlin. Dokumentation
(KONFERENCJE, problemy dzieci niewidomych)
Sygnatura: t-2774
Futro, Aleksander
Invalids' Co-operatives in Poland
(PRZEPISY MIĘDZYNARODOWE, ZAGADNIENIA PRAWNE)
Sygnatura: t-2437
Hoffmann /red./, B.
Inwalidzi w zakładzie pracy. Inwalidzi z uszkodzeniem narządu ruchu, upośledzeni umysłowo, niewidomi, głusi. Praca zbiorowa
(PRACA, ZATRUDNIENIE)
Sygnatura: t-2142
Lofgnistin /i in./
Inwalidztwo a praca
(PRACA, REHABILITACJA)
Sygnatura: t-2001
Mycielski, Maurycy
Irena. Powieść na tle wypadków roku 1914
(LITERATURA PIĘKNA)
Sygnatura: t-2277
Szmukała-Rostovceva, Aliona
Irydologia zilustrowana. Praktyczny podręcznik. Znaki irydologiczne na ponad 230 zdjęciach
(MEDYCYNA)
Sygnatura: t-5003
Sawit, Lubomir
Istoria slepich Srbije
(HISTORIA NIEPEŁNOSPRAWNYCH, historia niewidomych)
Sygnatura: t-1249
Feoktistova, V.A.
Istorija sovetskoj tiflopedagogiki skoly slepych i slabovidjascich
(PEDAGOGIKA)
Sygnatura: t-3506
Sutter, Jan De
IT Potęga technologii informatycznych.. Poradnik sztuki przetrwania nie tylko dla CIO
(OGÓLNE)
Sygnatura: t-5160
Ziemcova /red./, M.
Iz opyta obuczenia slepych i slabovidaśćych detej
(REHABILITACJA, rehabilitacja dzieci)
Sygnatura: t-307
Oses, Edmund
Jajowate szczęście
(ŻYCIORYSY)
Sygnatura: t-4512
Grzesiuk, Lidia ; Trzebińska, Ewa
Jak ludzie porozumiewają się?
(PSYCHOLOGIA)
Sygnatura: t-2886
Utnik /red./, Władysława
Jak pomóc dzieciom słabowidzącym. poradnik dla rodziców, nauczycieli i studentów
(PSYCHOLOGIA, REHABILITACJA, psychologia niewidomych)
Sygnatura: t-3853
Budzyńska/oprac./, Izabela ; Kozłowski/oprac./, Grzegorz ; PZN
Jak pomóc głuchoniewidomemu?
(PSYCHOLOGIA, REHABILITACJA)
Sygnatura: t-3743
Tuleya /oprac./, Arleta
Jak pomóc rodzicom dzieci niepełnosprawnych.. Poradnik bibliograficzny
(PEDAGOGIKA)
Sygnatura: t-3995
Żychalak, Agnieszka
Jak poruszać się po rynku pracy. Przewodnik dla osób z niepełnosprawnością
(ZATRUDNIENIE, tyfloinformatyka)
Sygnatura: t-4897
Skorochodova, O.I.
Jak postrzegam świat
(PSYCHOLOGIA)
Sygnatura: t-9
Szczygieł, Beata
Jak pracować z dzieckiem niepełnosprawnym?. Konstruowanie programu zajęć. Organizowanie klasy integracyjnej. Konspekty zajęć
(PEDAGOGIKA, PSYCHOLOGIA, REHABILITACJA)
Sygnatura: t-4631
Paplińska, Małgorzata
Jak przygotować niewidome dziecko do nauki brajla.. Przewodnik dla rodziców i nauczycieli
(Niewidomi)
Sygnatura: t-5156
Owczarczyk, Wojciech
Jak sobie radzić?. Wskazówki dla słabowidzących
(REHABILITACJA)
Sygnatura: t-3740
Oleś /red./, Piotr ; Steuden, Stanisława ; Toczołowski, Jerzy
Jak świata mniej widzę. zaburzenia widzenia a jakość życia
(MEDYCYNA, PSYCHOLOGIA)
Sygnatura: t-4187
Szczygieł, Jerzy
Jak trudno kochać
(TWÓRCZOŚĆ NIEPEŁNOSPRAWNYCH)
Sygnatura: t-2745
Lewin, Włodzimierz
Jak w krótkim czasie poprawić wzrok
(MEDYCYNA, PSYCHOLOGIA)
Sygnatura: t-4175
Bartoszewska /oprac./, Kazimiera ; Zarząd Główny Ligii Kobiet
Jak zdrowo i smacznie żywić siebie i rodzinę. Program 50-godzinnego kursu dla osób niewidomych
(MEDYCYNA)
Sygnatura: t-3030
Strona 22 z 92
‹ poprzednia strona
| następna strona ›
Skocz do strony: