Szklarek, Aleksandra
Przystosowanie emocjonalno-społeczne niewidomych i ociemniałych
Sygnatura: tm-142  

Świder, Alicja
Realizacja programu "Orientacji przestrzennej" w klasach I-III w szkołach podstawowych dla dzieci niewidomych
Sygnatura: tm-137  

Pawlikiewicz, Ewa
Rehabilitacja dziecka niewidomego z wrodzonym zespołem wad rozwojowych
(Niewidomi)
Sygnatura: tm-102  

Wierzbicka, Janina
Rehabilitacja dziecka słabowidzącego z mózgowym porażeniem dziecięcym - na podstawie analizy przypadku
Sygnatura: tm-156  

Mazurek, Małgorzata
Rekreacja ruchowa dzieci z dysfunkcją wzroku z Ośrodka Szkolno-Wychowawczego dla dzieci niewidomych im. Róży Czackiej w Laskach
(WYCHOWANIE FIZYCZNE)
Sygnatura: tm-90  

Jaroszek, Zofia
Rewalidacja zaburzeń koordynacji wzrokowo-ruchowej u sześciolatków w przedszkolu dla dzieci z zezem i niedowidzeniem jednoocznym
(PSYCHOLOGIA, problemy dzieci niewidomych)
Sygnatura: tm-48  

Łącka, Henryka
Rewalidacyjne znaczenie zajęć plastycznych w przedszkolu dla dzieci z zezem i niedowidzeniem jednoocznym
Sygnatura: tm-81  

Placha, Józef
Rola dialogu w rozwiązywaniu konfliktów między wychowankami a młodzieżą szkół zawodowych dla niewidomych
(PSYCHOLOGIA)
Sygnatura: tm-111  

Klimasiński, Krzysztof
Rola wyobrażeń przestrzennych w rozwoju myślenia ukierunkowanego dzieci niewidomych
(Niewidomi)
Sygnatura: td-64  

Sztyber, Krystyna
Rozeznanie dotyczące wymaganego wyposażenia sprzętowego i oprogramowania specjalnego dla kodowania programów i wydruków w systemie brajlowskim
Sygnatura: tm-144  

Sierocka, Małgorzata
Rozumienie pojęć abstrakcyjnych przez dzieci niewidome na pierwszym etapie edukacyjnym
(PEDAGOGIKA)
Sygnatura: tl-127  

Skoczeń, Janina
Rozwijanie sprawności motorycznych i umysłowych 5-letniego dziecka niewidomego w warunkach domu rodzinnego. studium indywidualnego przypadku
Sygnatura: tm-128  

Szurlej, Joanna
Rozwój przedstawiania twarzy w twórczości rzeźbiarskiej dziecka niewidomego
Sygnatura: tm-147  

Pietrulewicz, Bogdan
Rozwój rozumowania przez analogię u dzieci niewidomych w wieku szkolnym
(PEDAGOGIKA, PSYCHOLOGIA)
Sygnatura: td-112  

Karolczak, Lucyna
Różnice w ujmowaniu przestrzeni zamkniętej między dziećmi niewidomymi a dziećmi z resztką wzroku
(Niewidomi, problemy dzieci niewidomych)
Sygnatura: tm-55  

Ziental, Dorota
Samopoczucie i poziom lęku u dzieci i młodzieży słabowidzącej, a posiadanie psa
(PSYCHOLOGIA)
Sygnatura: tm-163  

Byczek, Aleksandra
Specyfika zabawek dla dziecka niewidomego
Sygnatura: tm-175  

Sadowska, Irena
Społeczno-ekonomiczne uwarunkowania powstrzymywania się od pracy zawodowej inwalidów wzroku w Szczecińskim Okręgu Polskiego Związku Niewidomych
Sygnatura: tm-121  

Kalbarczyk, Marek
Sportowe rewelacje dla niewidomych
(Niewidomi)
Sygnatura: t-5258  

, Kremer ; Mirosław
Spostrzeganie dzieci słabowidzących w środowisku szkolnym i pozaszkolnym
Sygnatura: tm-71  

Szukaj-Łukiewska, Maria
Stan narządu wzroku a funkcjonowanie dziecka w warunkach szkoły masowej
Sygnatura: tm-146  

Sękowska, Zofia
Stosunek niewidomych i niedowidzących do twórczości plastycznej jako wyraz potrzeby ekspresji i przeżyć estetycznych
Sygnatura: tm-165  

Iszczek, Stanisław
Stosunek niewidomych pracujących zawodowo do zawodu i pracy
Sygnatura: tm-45  

Chmura, Stanisław
Struktura potrzeb i poczucia sensu życia u niewidomych
(PSYCHOLOGIA, psychologia niewidomych)
Sygnatura: tm-21  

Machowiak, Stanisław
Struktura radiowej audycji poetyckiej
Sygnatura: tm-84